هدف از مطالعه حاضر، تبیین ویژگی های دانشگاه های نسل سوم(کارآفرین) بوده است.در مقاله حاضر باتوجه به مطالعه اسناد ومدارک در زمینه کارآفرینی و موسسات علمی وآموزشی، از روش توصیفی بهره گرفته شده است. بدین معنا که در گام نخست با مطالعه آثار واسناد معتبر به چیستی مفهوم کارآفرینی ،سیر پیدایی وپیشرفت کارآفرینی و ویژگی های افراد کارآفرین پرداخته شد . درگام دوم ویژگی های دانشگاه های نسل اول تاسوم، بخصوص دانشگاه های کارآفرین وجایگاه دانشگاه های ایران در این طبقه بندی بیان شد. اقداماتی که در جهت کارآفرین شدن دانشگاه ها لازم است، مورد تحلیل قرار گرفت. نتایج مطالعه حاضر نشان داد که ایران به لحاظ رسالت کارآفرینی دانشگاه ها در جایگاه مطلوبی قرار ندارد ،در این راستا یک سری پیشنهادها در زمینه توسعه دانشگاه های کارآفرین در کشور ایران ارائه شد.